浅谈让小学语文课堂教学“活”起来
2019-10-21菲鲁拉
科学导报·学术 2019年30期
菲鲁拉
摘要:在新课改的不断深入下,目前教学的主要目标就是打造高效课堂。而新课改的核心宗旨就是以学生为中心,当下,营造轻松愉快的学习氛围,让小学生能够将康快乐的学习与成长,是高效课堂的焦点。以下,根据实际的教学情况,与教学经验相结合,浅析怎样让小学语文课堂教学“活”起来,让小学生的学习生活更加具有活力和生机。
关键词:小学语文;实战创新;课堂教学;策略;
小学语文课堂教学是传递语文知识的主要途径,所以,课堂教学的质量和效率之间关系着语文教学整体上的质量。相关数据显示,小学语文课堂教学的效果不是十分理想,部分学校还存在着教学质量比较差的情况,小学生对语文学习的积极性完全没有被调动起来,课堂氛围比较呆板。所以,为了使小学语文课堂教学打造成为高效课堂,首先就需要让课堂“活”起来。学生的积极性、与兴趣性被调动起来之后,才能主动的接受知识,正所谓兴趣是最好的老师,学生在学习当中掌握主动位置,并且具有积极主动性,教师在同时与学生之间做好沟通与交流,这样的课堂才算真正的“活”起来了。以下,我们探索了一些相关策略。
一、让教学方式更加多元化
在传统的课堂教学当中,教学方式比较单一,课堂上的氛围十分呆板,完全以教师为主体,学生处于被动的状态之间接受知识。但是,在新课改的大背景之下,教师应该以学生为切入点,采用多元化的教学模式,让课堂教学更加具有活力,让学生在生机蓬勃的学习氛围之下,主动的探索知识。……
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