信息化教学方法云班课在课程应用中的体会
2019-10-21刘岩
锦绣·上旬刊 2019年8期
一、云班课教学手段的优势
1、云班课教学软件可实现教学资源便捷查阅,教师通过云班课平台,可随时将与课程知识相关的资讯、视屏、案例、网页等资源,及时发布到班课平台,丰富学生学习内容,增强学生对知识的理解把握
2、教学过程中,互动形式丰富,有效调动学生学习积极性。教师利用云班课中的调查问卷、头脑风暴、答疑讨论等活动,可以让学生充分参与到教学过程中来,同时,为增加课堂趣味性,还可以采用摇一摇来随机选取学生参与教学活动。
3、课后的任务安排,即可以采用傳统的书面作业,也可以采用小组合作完成某项任务安排,同时,教师可随时在线解答各类问题。对于学生的作业,既可教师评阅,也可由学生相互评阅。
4、实现学生过程化学习管理。学生参与各种教学活动、查阅各类资源、完成各种任务,都会获得相应的经验值,这既是对学生学习的鼓励,同时,通过查看经验值,知道在班级学习名次,对自己也是一种鞭策。教师针对经验值靠后的同学,也可重点关注,了解其学习状态,做到有针对性的辅导。
5、云班课拥有强大的后台数据分析功能,帮助教师及时掌握学生学习情况,如小墨提示,通知教师教学活动开展有哪些不足、活动过于单调,学生在测试、作业中较多问题等需要教师注意。同时,学生学习情况,如进步较大、参与活动不积极等,云班课都会做出数据分析,并反馈给教师,帮助教师充分掌握学生学习动态。
二、云……
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