摘 要：信息技术与教育教学的深度融合，助推教育改革，实现教学信息化与现代化，适应了现代教育发展趋势和要求。在这种背景下，初中美术课堂教学应当积极应用信息技术，借助信息技术优化课堂教学，使学生在短短的45min内获得最大的进步。基于此，以下对如何应用信息技术提升初中美术课堂教学的实效性进行了探讨，以供参考。

关键词：信息技术;美术教学;实效性

引言

以信息化为媒体，学生或登高望远，或探幽觅境，或沟通古今，或穿越时空，尽情沉浸在美术王国中而“喜不自禁”。或许，新技术带来的不仅仅是“外环境”的改变，而是孩子们“内环境”的嬗变：视觉触觉经验更丰富了，艺术表现力更敏锐了，孩子们在技能提高和品性纯化的双轨道上阔步向前。

1 信息化建设对初中美术教学的重要意义分析

1.1转变传统美术教学的局限性

在传统的初中美术教学中，教师在课堂中展示的资料、图片等主要来源于教材。在这样的条件下，学生能够获得的信息量相对较小。而在信息技术、互联网以及多媒体技术的支持下，教师能够收集到更为多样的、多形式的、丰富的教学资源，并在课堂中更加清晰、直觀的完成展示。此时，学生获取到的信息量更多，教学内容得到了进一步的丰富，使得课堂教学氛围更为活跃。

1.2加强师生互动

初中美术是学生比较喜欢的一门课程，教师要抓住学生的兴趣点，通过多媒体、Ps软件等信息技术优化教学环节，突破传统教学的限制，灵活处理教与学的关系，构建学生感兴趣，且能够激发学生创作激情与学习热情的有效课堂。……