摘 要：随着我国经济的快速发展，教育的不断改革，为满足社会发展的需求，加强学生的综合实践能力是当务之急，已成为学校教学的主要目标。为了更好的给社会发展提供综合型人才，行为导向教学法在教学中有着重大影响，可以丰富课堂教学模式，提高学生的自主学习能力，增強学生的实践能力。

关键词：中职教学;机械加工;行为导向教学法;策略

随着现代科技以及教育理念的不断发展，传统教学模式已经无法跟进时代步伐，机械加工教学也需要与时俱进，不断创新教学方法，以适应当前教学环境。机械加工教学因以提高学生实操能力为目的，以实现学生全面发展为发展目标。中职院校作为向社会输送应用型技术人才的重要枢纽，通过行为导向教学法可以提升学生的综合实践能力。基于此，本文展开中职机械加工教学中行为导向教学法的深入探讨。

1、常见的行为导向方法介绍

1.1 案例分析法

案例分析法主要是以案例为基础，通过对案例的深入剖析，找出解决问题的方法。突出的是学生在实践中发现问题、解决问题的能力[1]。学生对问题的分析判断，以及解决的措施就是在实践中不断总结得出。老师也可根据学生的具体情况，合理的分配任务，根据任务找到相关的案例进行解析，从而培养学生自主探究的能力。如，在数控检测及机床操作等相关知识点的教学当中，老师可带领学生进入到实验车间，依据书上的某一个案例进行现场演示实验，根据操作进度不断讲解机床操作的技术要点。……