对新媒体背景下高校思想政治教育话语转换的几点思考
2019-10-21陈孟博
记者观察·下旬刊 2019年8期
陈孟博
摘要:在新媒体背景下,高校思想政治教育的话语需要进行深刻变革。思想政治理论课的教师们应当在教学过程中不断适应新媒体影响,利用新媒体特点,发挥新媒体优势来创新高校思想政治教育话语的实施主体、实施内容、实施语境、实施方式,最终推动高校思想政治教育话语的科学转换,提高思想政治教育的实效性。
关键词:新媒体;高校思想政治教育;话语转换;思考
一、新媒体对高校思想政治教育话语转换的要求和影响
(一)新媒体影响了高校思想政治教育话语的主导权
当前,互联网、手机等新媒体对人们的牛产牛活产牛了巨人的影响。在新媒体背景下,人们对事物的看法和认识越来越凸显出了个性化和差异化的倾向,这在高校大学生的日常思维、学习习惯和行动中体现得更为明显。在传统语境下,大学生是高校思想政治教育话语实施的对象,在课堂上被动地接受教师的讲述和思想引导,在教育话语实施过程中处于从属地位。而在新媒体背景下,大学生接受教育话语的过程中,更加带有个人色彩和个性化倾向,主体意识开始觉醒。借助微信、微博等新媒体媒介,大学生们已经可以自由发表自己的看法和观点,阐述自己的思想意识,导致高校思想政治教育的话语主导权发生了深刻的变化。这种变化是思想政治教育者需要高度重视的。
(二)新媒体影响了高校思想政治教育话语的内容
需要看到的是,在传统的思想政治教育话语语境下,高校思想政治教育的实施相对简单,多数情况是按照教学日标与教学计划的要求,对教材的主要内容进行讲述即可,照着课本或PPT课件直接念的情况亦不在少数。……
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