徐小娟

摘要：随着模具制造的高速发展，模具制造人才的需求日益增加，但同时有相当数量的模具制造专业的毕业生却难以对口就业。究其原因模具制造高校培养存在一定的问题，本文从模具制造专业工学结合模式现状出发，探索出高职模具制造专业在教学中存在的问题，同时对其教学模式进行分析，总结出高职模具制造专业的教学方案，以此来适应现在人才的需求。

关键词：工学结合;模具制造专业;高职教学模式

一、模具制造专业人才培养现状

（一）培养方向模糊

不能清晰界定培养的模具制造人才将来的就业方向，忽视中国企业目前对模具制造人才的专业实用的需求。

（二）课程设置欠佳

课程设置的随意性很大，其问题主要表现在两个方面：

1.将现有的技术和模具方面的课程简单堆砌在一起，缺乏有机结合的系统特性

2.对于模具方面的课程强于书本而弱于实务，缺乏必要的实际案例教学和实务操作能力的培养

二、目前高职工学结合的概况

1、高职教育专业实践教学主体地位不突出

高职教育的专业课程一般分为专业基础课和专心核心课，其中专心核心课多是操作性、实务性较强的技能课程，需要通过大量的课程实践来认识、体验与提升。但目前专业核心课的实践课时在总课时中的比例是比较低的，尚未真正摆脱理论教学为主的传统讲授方式，严重影响了学生职业能力的培养。

2、实践教学的师资水平有待提高