【摘要】英语核心素养是英语学习的关键内容，对学生全面发展具有重要意义，本文对英语核心素养的内涵进行了分析，在此基础上从语言运用、思维品质、文化渗透、自主学习四个方面提出了写作教学策略，以期对英语写作教学起到帮助作用。

【关键词】英语核心素养;初中英语;写作教学

【作者简介】游静华，福建省福安市第二中学。

随着素质教育的深入推进，要求教师在教学中注重培养学生核心素养，初中英语写作教学是培养学生核心素养的重要内容，教师应基于核心素养培养要求来开展写作教学，对此笔者结合教学实践，对核心素养引领下的英语写作教学策略进行了探索。

一、英语核心素养的内涵

核心素养是学生长远发展的关键能力和必备品格，初中英语学科的核心素养包括四个方面的内涵：一是语言能力。英语作为一种应用非常广泛的语言，其听、说、读、写的运用能力是英语学习中最核心、最关键的能力。它包括对英语语言的意义、价值、文化、思维等方面的认识，语言知识的理解、口语交流与书面表达等方面的能力;二是文化品格。在英语学习中不但要学习其语言知识，而且还要学习和理解英语知识中包含的文化背景、英语国家的社会现象、风俗习惯、不同国家和民族的价值观念、民族情感等内容，在学习中要能做到对外国文化进行正确的评价与鉴别，要形成跨文化交流意识;三是思维品质。语言和人们的思维密切相关，语言的运用需要思维的指导，只有培养学生良好英语思维品质，才能促进英语语言知识的理解与运用，并能有效解决英语学习中存在的问题，从而提高英语教学的质量;四是学习能力。……