付俊

摘要：学前教育是启蒙阶段的教育，在幼儿教育过程中，提升幼儿的语言表达能力、培养及各方面的思维水平是主要内容，其中语言教育是幼儿进行语言交流的基础，也是学前教育阶段的重要教学内容之一。由于中国古典文学在目前的教学领域仍占有非常重要的地位，通过借助古典文学在幼儿园语言教学中进行适当渗透，进而提升幼儿的语言表达能力可以取得比较显著的教学效果。本文结合中国古典文学内容以及幼儿园语言教学原则，对具体的教学策略进行简要分析。

关键词：中国古典文学;幼儿园语言教学;教学策略

中图分类号：G613.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）05-0243-01

中国古典文学是在长期的历史发展过程中所形成的，是历代文人智慧的结晶。古典文学主要体现在诗词歌赋方面，其中不仅表达了当时的社会情况，也传达了一定的情感态度、价值观方面的内容。在借助古典文学进行幼儿语言教育的过程中，一方面能促进其对文言文化有一定的了解，另一方也可以通过生活理念、优秀品质以及文化底蕴的渗透，促进幼儿对于古典文学的理解。在具体的教学过程中，教师可以结合幼儿的学习态度和学习情况，结合具体教学内容，发挥古典文学对于推动幼儿语言学习的作用。

1.生活理念的渗透

由于古今的社会发展情况存在显著差异，生活理念也有着明显不同，借助古典文学的教学，使学生了解其中所蕴含的与生活理念相关的内容，可以帮助幼儿建立良好的生活理念，摆脱对现代化生活的依赖。……