杨应昭

摘要：高中美术教育是素质教育的重要一环，为高校输送合格的美术生，培养学生的审美能力，提高其综合素质。高中美术教育的意义和作用是显而易见的，那么对高中美术教育进行改革也是势在必行的。作为高中美术教师要积极转变教师角色，更新教学理念，调整教学行为，全面认识高中美术教学，树立正确的培养目标，按照新课改美术教学标准，对学生在美术课堂上发生的问题进行及时的解决，为我国高校输送合格的美术人才。合理利用教学辅助工具，充分利用多媒体进行美术教学。高中美术教师只有高瞻远瞩、顺势而为、树立高度责任感，从完善人的心灵世界，培养人文精神、想象力和创造力的高度出发，努力做好自身定位，完善自身知识结构，勇于担当教学革新，高中美术教学才能挣脱高中美术目前尴尬局面，回归艺术学科自身的本体地位。

关键词：高中美术;教学思路

中图分类号：G633.95文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）05-0208-01

1.高中美术教育存在的问题

我国高中美术教育发展历程可谓历尽沧桑，早期的美术教育课程内容以绘画为主，在一段历史时期工业制图课程代替了美术教育。随着我国课程改革的逐步推进，高中美术在课程构建上得到了全面完善。高中艺术课程全面开设，对高中学生综合素质发展起到了巨大的推动作用，然而在实际教学过程中，还存在着一些不尽人意的地方。

1.1高中美术教学地位不高。

在应试教育指挥棒下，学校、家长都把美术課视为“副课”因其不参加高考考查，往往是最先被语数外等“主课”侵占的对象。……