摘  要：《国家学生体质健康标准》产生的目的是为了改善我国学生的身体素质，让其在学习过程中不仅有良好的知识储备，还可以有一个健康的身体。基于此，本文从高中学校具体使用情况出发，分析了《标准》应用过程中存在的问题，并结合相应问题提出了具体建议。希望以下内容的论述，可以促进我国教育进一步发展。

关键词：《国家学生体质健康标准》;健康观;测试方法

为了让我国学生在学习过程中，具有良好的身体素质，我国于2007年颁布了《国家学生体质健康标准》，并且于2014年进行了重新修订。就《标准》本身而言，可以很好的反应高中学生身体健康情况，并帮助学生完善身体素质。因此，对高中学校实施《标准》中的常见问题分析有着鲜明的现实意义。

1高中学校实施《标准》存在的问题

1.1测试量大，测试质量低

对于现阶段我国的高中学校来说，包含着市内以及各个乡镇中的学生，这个数量不可谓不大，大部分高中一个班級的人数都保证在五六十人左右，即使有些地区开始了小班化教学，一个班级至少40位学生。一所高中一个年级还需要划分十几个甚至二十几个班级，这就导致学生数量众多，无形中加大了体质测试的工作量以及工作难度。同时，每年的体质测试都由学校的体育教师独立完成，并且测试内容复杂，项目多，这就导致体育教师工作量进一步增加，在测试以及记录过程中很难保证数据的准确性，并且很多测试都是只进行一次，无法计算学生测试的平均值，致使测试结果不具有代表性。……