职业院校班级管理工作的探索与实践
2019-10-21李琼竹
读书文摘(下半月) 2019年7期
摘 要:职业院校是培养技能人才的摇篮,而职业院校的班主任则肩负着管理和引导的重要责任。提升学生综合素质,高效、务实的开展班主任工作,将为学生走入社会、适应社会奠定基础。
关键词:中职院校;班主任;班級管理
中职院校的班主任是班级工作的直接管理者和第一责任人,是学生在校期间的“父母官”。近年来,我校招生规模逐年扩大,班主任队伍也日益壮大,对于班主任的要求也越来越高。每个班级的安全、精神风貌,关乎着整个学校的校风校纪。那么,班主任将如何做好班级管理工作呢?本人就近几年来班级管理工作谈谈自己的看法。
一、班主任要明确自己的职责,要有高度的责任心和强烈的责任感
救死扶伤是医生的天职,战士不顾个人安危抢救生命财产,这是军人的责任……那么,班主任的责任是什么呢?作为班主任,或许没有英雄的感人壮举,但面对顽皮的学生,面对琐碎的工作,每一位班主任都不应抱怨。因为这是班主任的职责所在。目前,中职院校的学生素质参差不齐,因此造成了班级内学生生源结构复杂、文化基础各异的情况。学生心智不成熟,有些甚至热衷和沉迷于网络,这给班主任的工作带来很大的困难和挑战。
“纵然学生虐我千百遍,我待学生如初恋”,如何待学生如“初恋”,我认为不仅需要班主任有一颗爱心,更需要有高度的责任感。
二、良好的第一印象是班级管理的必要条件
俗话说的好,良好的开端是成功的一半。
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