摘  要：班主任工作是一门艺术，这就要求班主任除了具有内在素质和外在形象魅力外，还要掌握一定的谋略和应对技巧。学会用智慧、谋略洞察学生心理，去管理学生，让学生心悦诚服。

关键词：兵家智慧;知已知彼;招兵买马;声东击西

在班级工作中，我最崇尚的教育理念是：借情寓理转化学生。我教育学生是：重视南风效应，攻心不攻城，班内事情自我处理。而班主任工作是一门艺术，这就要求班主任除了具有内在素质和外在形象魅力外，还要掌握一定的谋略和技巧。因此，我努力将一些兵法活学活用之，在工作中尝到了不少的甜头，也收到了很多意想不到的效果。

一、知已知彼

“知己”。就是班主任能对自己来一个全方位的透视，对自己的长处、短处和工作特点有一个全面、客观的了解，据此而向同事、同行、同学虚心请教、取长补短、不断地完善自我，求得更高的自身价值。“知彼”。就是班主任通过多种途径，深入、全面、客观地了解学生的综合情况，力求做到分门别类地形成书面材料，使一切都在掌握之中。在班级管理中，我所采用的了解学生的方法主要有以下三种：

（1）调查法。这项工作进行得越早效果越好，最好在新生入学时就马上着手进行。我的做法是，新生一入学就用“问卷”进行全面调查，再根据调查结果有针对性、有选择地采用“谈话法”进行进一步的调查，然后进行综合分析研究，从而了解他们的各方面情况。

（2）谈话法。这是一种每位班主任最常用的了解学生的方法，但是，作为了解学生的方法，它要求我们班主任要做好如下三点：第一，谈话前要有充分的准备，对所要提的问题和谈话的方式要根据需要精心地设计;第二，对谈话的内容及结果要作翔实的记录。……