范春兰

“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”作为班主任，要善于接近孩子，体贴和关心孩子，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这是班主任顺利开展一切工作的基础。那么班主任如何表达自己对学生的爱呢？我在担任班主任的时候，在不断的探索中获得了这一经验：微笑，是传递爱最好的桥梁。

一、笑一笑，多一份鼓励

“适当的赞美言辞是滋润自信心的雨露，加上些激励性的语言，是给予学生最好的动力。所以，我处处展示微笑的魅力，在处理班级事务时，多给学生一份微笑，多一份鼓励、表扬，让学生在被欣赏幸福感中時时摘取“成功的小花”。我班一位“学困生”钟盛聪，上学期学习成绩非常差，性格内向、自卑，我深入了解他的家庭、生活、学习、性格之后，就对症下药，时时忘不了给他鼓励、表扬，使他树立信心。记得著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”我珍视钟盛聪同学的丁点进步，上课不打闹，我就会笑一笑，给他一个信任的眼神;上课能主动发言，我就会点出来，提醒同学们都看到他的进步，给他以鼓励的微笑和掌声，让他在微笑中养成上课良好习惯;当他测试有了进步，我也连忙也对他笑一笑，当众发热情洋溢的语言表扬他，给他一份肯定、鼓励……慢慢地，他变得可爱极了，乐观、自信、勤奋，其他科任老师一提起他，都是乐呵呵的，都夸他进步大。