方一帆

摘要：小学的语文教育，往往在学生的启蒙教育中起着至关重要的作用。随着课程改革的不断深入，在我们的小学语文教学中如何提高学生的学习兴趣，如何促进学生综合素质的全面发展已经成为我们关心和研究的问题;本文对如何提高小学语文的教学质量行了分析与研究，希望在培养学生语文能力的同时激发学生的语文兴趣，为提高我们的语文教学方法提供一些经验，希望给大家带来一些帮助。

关键词：小学语文;教学质量

中图分类号：G623.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）05-0060-01

引言

小学语文作为小学教学体系中的一门重要学科，在整体教学中处在十分重要的地位，希望通过本文的研究能够提高小学语文的教学工作，促进教学方法的改进，保障我们语文教学工作的顺利开展，通过采用合理、科学、有效的措施优化我们小学语文的教学方法，为此我们做了以下几点分析：

1.当前小学语文教学存在的问题

1.1传统教学观念的影响。

传统的教学理念在中国已经持续了很长时间，填鸭式的教学模式在传统教学活动中具有一定的作用，可以提高知识的密度，提高学生的综合文化能力。但是，随着时代的发展，目前的语文基本知识已经不能完全满足社会的客观需求。学生只有掌握了更多的能力和习惯，才可能提高他们的社会竞争力，然后才能担负起自己建设国家的责任。但是，因为受传统教学观念的影响，许多师生仍然采用传统的教学模式，有些虽然不使用但还是存在固有的教学观念。……