陈艳梅　靳晓萍

【摘  要】目的：分析全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用效果。方法：本次分析和研究共选取74例在本科室进行糖尿病治疗病例作为研究对象，本次调查选取是为2016年5月至2018年2月。以随机的方式将参与本次调查的病例分成两个小组，观察组和对照组，每组均分得37例病例。观察组采用了全程健康教育方式。对照组采用了常规护理方式。分析两组病例最终护理结果。结果：对照组护理有效率和观察组相比，发现对照组护理有效率较低，经对比结果证实两组之间的差异明显，且P值小于0.05。结论：全程健康教育模式可应用在糖尿病临床治疗中，治疗效果显著，值得临床应用和普及。

【关键词】糖尿病;健康教育;常规护理

【中图分类号】R-0      【文献标识码】A      【文章编号】1672-3783（2019）04-0165-01

糖尿病属于比较常见的疾病，在临床治疗中以对症治疗为主，以护理干预和健康教育为辅^[1-2]。在以往常规护理中虽然有一定的护理效果，但并不理想。为了提升护理效果，采用了全程健康教育模式，具体实施情况笔者在如下进行阐述。

1 资料与方法

1.1基本资料

本次分析和研究共选取74例在本科室进行糖尿病治疗病例作为研究对象，本次调查选取是为2016年5月至2018年2月。以随机的方式将参与本次调查的病例分成两个小组，观察组和对照组，每组均分得37例病例。观察组参与调查的病例中有19例病例为女性，18例为男性，病例中年龄最低为39岁，最高为72岁，中位年龄为55.5±3.9岁。对照组参与调查的病例中有18例病例为女性，19例为男性，病例中年龄最低为38岁，最高为73岁，中位年龄为55.5±3.5岁。……