地方红色文化进高中历史课堂的思考与实践
2019-10-21税宏亮
读书文摘(下半月) 2019年7期
税宏亮
摘 要:红色文化是在革命战争年代,由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化,蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。红色文化是一种重要资源,包括物质文化和非物质文化。
关键词:红色文化;历史课堂
红色是赤水的代表性符号,同时,红色文化也是赤水的宝贵财富。1935年1月,中国工农红军“遵义会议”后,在此发动了闻名中外的“四渡赤水”战役,开展了长达三个多月的迂回运动战,留下了多处战斗遗迹和红色印记。我们要传承弘扬伟大的长征精神,把红色文化精神融入到高中历史课堂中去。当年红军那段艰难的行程,是同学们无法想象的。我们只能在历史中去感受,感受他们的信念,感受他们的精神。
校园文化在教育中是开发师生生命潜能的一种力量,这种力量植根于文化底蕴之中。校园文化水平的高低,对教育目标的落实起着重要的作用。中华民族素有自强不息,厚德载物的精神,中华民族的优秀文化,浓缩了人文科学、自然科学的智慧结晶,是中华民族的魂和根。校园文化,作为学校这个群体全部存在方式的综合理应承载“弘扬祖国优秀传统文化”的历史使命。有人说历史是一条连绵不断的河,在空间上不断汇聚着涓涓细流带来的生机,在时间上把过去,现在和将来紧紧地连在一起。赤水三中作为红色城市的一所中学理应承担弘扬红色传统文化、传承民族精神这一责任。……
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