赵紫亮

摘  要：当代的我国艺术学科研究生教育在本人看来是存在着一部分弊端的，一方面，这是由于我国艺术学科研究生教育相比于国外艺术学科研究生教育起步较晚，课程设置以及课程设计理念并不成熟;另一方面，现在大的社会环境尚处于消费主义的时代，我们的艺术类学科研究生教育也相应受到了消费主义的冲击，急功近利的教育理念充斥在艺术学科研究生教育的方方面面。这两大原因共同造就了当代艺术学科研究生课程理论中的一些问题。虽然这样问题的形成以及存在是有一定的历史成因的，但是今天，这样的问题值得我们给予足够的重视。那么本文就将从艺术学科研究生课程理论出发，正视我们的艺术学科研究生课程理论中的问题，并且提出相应的对策。使艺术学科研究生的课程理论沿着健康的道路发展，让艺术学科研究生可以在这样的教育下重铸其艺术生命。

关键词：“技道并举”;“平行—共构”;“浅入深出”

一、从“重技轻道”到“技道并举”的课程理论体系

纵观现在的艺术环境，我们可以足够的认识到，艺术的发展已经逐渐偏向商业化。这样的一种变化使得很大一部分学子包括部分教师盲目是从，将艺术当做了一种手段，而这种手段的目的就在于获得更大的经济效益。所以不难发现，在现在的艺术学科研究生包括本科生的教学中，存在着一种倾向就是“大多注重学生的艺术技能培养，而逐渐轻视对于学生艺术理论和艺术素质的培养。……