赵慧 孔翔宇

中国戏曲是世界上最古老的三大戏剧形式之一，中华文化的发展、地方文化的形成都深深烙印在这一艺术形式之中。但随着新媒体的普及，戏曲艺术的传承与发展面临着不可否认的危机。对戏曲而言，真正的传承不应当仅限于“博物馆”式的保护，而应更注重“口授心传、口耳相传”，让国民感受戏曲艺术的文化底蕴和历史内容，因而这一重任应当由教育来完成。

为保护和传承戏曲文化，拯救濒临灭绝的传统戏曲。2017年中宣部、教育部曾出台《关于戏曲进校园的实施意见》，此后安徽省印发《关于支持戏曲传承和发展的实施意见》，提出加强学校戏曲教育，陕西省也将《陕西地方戏曲》选修课程列入中小学课程……这都显示出各地对戏曲文化的重视程度。在戏曲进课堂的大背景下，近年来东营市推出“吕剧进课堂”活动，东营市吕剧团挑选国家一级、二级演员定期到中小学进行吕剧教学、吕剧知识普及、吕剧课间操改编等活动，此举引起了各界人士的密切关注。吕剧进课堂不仅是振兴吕剧的重要举措，这更是一项教学与课程改革，传递出东营市教育决策者对吕剧的重视，其用意在于发挥吕剧的育人功能并培养东营市中小学生的文化自信。

1吕剧进课堂的意义

吕剧进课堂对吕剧传承有着重要的意义，当前吕剧传承面临的两大危机分别是戏曲演员的日渐匮乏和戏曲观众的流失。以东营市吕剧团为例，剧团演职人员33人，吕剧演员仅有13人，演员年龄集中在40～50岁，无30岁以下演员，同时东营市吕剧团自2012年改制以来至今未引进新演员。