梁凤云

要：合作学习是学生为了完成一个共同的目标而采取合作的方式来进行的一种学习方式，合作学习的开展有利于更好地提高學生的学习效率，本文就具体实例谈谈小学语文课堂教学中合作学习的应用。

关键词：小学语文;合作学习

随着我国国际化水平的提高，中华文化也越来越受到广泛关注，语文教育承载着传统文化，对于继承和发扬中华民族优秀传统文化具有重要作用，因此语文教学也越来越受到人们的重视。从概念上看，合作学习，通常是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。当今社会是一个合作型的社会，每个人都不可能独立存在，都需要和他人发生各种各样的联系，只有学会与他人合作，才能发挥“1+1>2”的效果，激发更大的创造潜能。因此在具体的课堂教学实践中，小学语文老师需要注意开展小组合作学习，让学生在小组合作学习中，提高自己与他人合作的意识，不断提高与他人合作的能力。小学阶段的语文学习对于培养学生的语文学习能力，打好学生的语文学习基础，培养学生的语文学习兴趣具有重要的作用，因此小学语文老师在课堂教学就需要积极推进合作学习。那么在具体的课堂教学实践中，小学语文课堂应该如何更好地实施合作学习呢？

一、合理分配学习小组

合作学习的前提就是学生要以小组为单位进行，因此小学语文老师在开展小组合作学习之前，就需要注意给学生合理分配学习小组，合理给学生安排小组成员。在……