丁晋

摘 要 本文试图通过查阅并整理历年国家相关政策性文件，提炼文件中对高职高专院校信息化课堂教学改革的指示精神与指导方法，深刻挖掘并解读当前高职高专院校在多元背景下深入信息化课堂教学改革的内涵与方向。

关键词 国家政策性文件;课堂教学变革;高职高专院校

前言

2016年国务院发布《“十三五”国家信息化规划》到2017年发布《国家教育事业发展“十三五”规划》，再到2019年发布《中国教育现代化2035》。教育部在2012年发布《教育信息化十年发展规划（2011–2020年）》，2015年发布了《职业院校数字化校园建设规范》，2016年发布《教育信息化“十三五”规划》，2018年发布《教育信息化2.0行动计划》。2019年1月，国务院印发了关于《国家职业教育改革实施方案》的通知，通过政策推动，为高职高专在“十三五”时期乃至将来的一段时间大力发展教育信息化，实现信息化课堂教学的变革指明了方向，提出了具体要求。

1国家政策性文件的解读

1.1 高职高专信息化课堂教学变革的指导思想

在《中国教育现代化 2035》中提出了推进教育现代化的指导思想：加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。优先发展教育，大力推进教育理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化，着力提高教育质量，促进教育公平，优化教育结构，为决胜全面建成小康社会、实现新时代中国特色社会主义发展的奋斗目标提供有力支撑。

1.2 高职高专信息化课堂教学变革的时代背景

为加快教育现代化和教育强国建设，推进新时代教育信息化发展，培育创新驱动发展新引擎结合国家“互联网+”、大数据、新一代人工智能等重大战略的任务安排。……