李秀娟

摘    要：近年来，中职院校已经面向全体学生开展创新创业教育。但是目前还是缺少比较成功的创新创业教育模式。本文结合当前中职学生的创新创业教育现状，从培养方案、课程设置、师资队伍、管理制度等方面，对怎样构建“知行合一，分层递进”的中职学生创新创业教育模式进行了探究。

关键词：中职学生;知行合一;分层递进;创新创业;教育模式

中职院校的主要任务是培养生产、建设、服务、管理方面的技术人才。通过对中职学生实施创新创业教育，培养学生的素质及创新能力，让学生自身全面发展，更好地适应当前的社会。中职院校对全体学生开展创新创业教育的时间并不长，因此，也缺少较为成功的创新创业教育模式。为了让创新创业教育更有成效，需要探究中职学生创新创业教育的新模式，以促进学生的全面发展。

一、将中职学生的创新创业素质培养纳入人才培养体系

专业的人才培养体系既要注重培养中职学生的思想道德素质、专业素质、文化素质及心理素质等，也要注重培养学生的创新创业素质。主要有以下三个方面的原因：第一，国家发展战略的要求。目前，“大众创业，万众创新”作为我国国家发展的重大战略，需要认真贯彻落实。第二，教育部门的要求。教育部门通过多次发文，要求树立新的人才培养目标，要着重培养学生的创新精神、创新意识及创新能力。所构建的课程体系要有针对性，要与时俱进，适应当前社会发展的实际情况，要让创新创业教育在人才培养的全部過程中都得到贯彻。……