高中英语教学中巧用活动渗透美育教育的研究
2019-10-21戴振生
锦绣·中旬刊 2019年2期
戴振生
摘要:随着素质教育的不断深入发展,社会对于人才的培养提出了更高的要求,高中是人才培养的重要阶段,对于学生的人生发展有着深远的影响。在高中英语教学中渗透美育思想,为社会培养出更加全面的人才,是新课标下教育工作者的重要工作方向与任务,有着特殊的意义。本文将针对如何在高中英语教学中渗透美育思想,进行详细的分析。
关键词:高中英语;课堂教学;美育渗透
为了满足社会发展的需要,符合新课改的基本需求,在高中英语教学中,进行美育渗透,为社会培养出更加全面的人才,是新课标下教育工作者的重要工作方向与任务。所谓美育,就是审美教育,主要是以情感为核心,运用形象手段,促进人的全面发展。因此,对于人才培养来说,有着重要的作用。
一、让学生充分感受到教材中的潜在美
在高中英语教学中,教师不仅要让学生掌握丰富的英语知识,提高学生的英语能力,还应该培养学生的社会责任感、价值观和道德观。培养人才,首先应该让学生成为一个人,要让学生明白做人的意义与价值。作为一门国际通用语言,英语自身是有着巨大的魅力的,是色彩斑斓、丰富多彩的。在学生翻开课文的时候,阅读美丽字符,期间有停顿、有连续、有升降,结合教材中动人的故事,要让学生在学习英语基本知识的时候,能够感受到语言美,以及语言背后的文化魅力,从而让学生开阔视野,能够潜移默化的领略英国文化的魅力。……
登录APP查看全文
