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选择

2019-10-21刘志宇

科教新报 2019年42期
关键词:分配学校教师

刘志宇

立秋了,酷暑却久久不退。

区局通知,要我参加免费师范生分配会议。我心里一下子热乎起来,终于又有一批新生力量要补充到我镇教师队伍中。

去年,也是在这个时候,也是双向选择,我却显得十分尴尬。

领导宣布完各学校的名额分配后,就直接进入到免费师范生填写志愿表的环节。志愿表交给领导后,他们一个个兴高采烈地离开了会场,只等几天以后的学校面试。

我们中心校有五个新老师名额,我心里充满了期待。

“不好意思,没有一个人选择到你们镇。”领导遗憾地告诉我。

“啊?”我脸红了,有些忿忿不平,“建议以后的双向选择,增加一个双方介绍情况的环节,这样可以促进了解,有利于选择。”说完,我离开了会场。

几天后,领导打电话告诉我,通过做工作,有两位老师愿意到我们镇任教。放下电话,我就打电话告诉急需用人的两所学校校长,几天后,他们将两位免费师范生各自带到了学校。

今年8月15日,免费师范生分配大会在区教育局进行,采取的仍然是双向选择,不过这次增加了用人单位介绍情况这一环节。

轮到我介绍学校了,“你们可以选择的学校里,我们镇中心校是最偏远的。”会场鸦雀无声,满室的人都向我投来疑惑的眼光,没想到我一开口就自揭其短。我镇定自若地接着说:“但是,我们镇中心校有受人赞誉的‘四点课堂;有惊艳湘潭市的女教师合唱团;有环境优美的花园式学校;有和谐、融洽的教师团队……”我的话音刚落,会场立即响起一片掌声。

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