摘要：随着我国教育事业的发展，课程改革是我们国家教育事业关注的重点。我们要围绕两个根本问题进行探索，一个是培养什么样的人才，一个是怎样培养人才。现在的情况是高校的大量课程是不符合社会需要的。我们可以看到，学生的就业困难，他们的技能下降等等问题的大量出现。对于艺术设计类专业也是非常明显，我们应该对这两个问题重视起来。本文从现行教育培养人才的模式现状、社会对艺术设计专业的人才需求分析，进行基础课程项目化教学改革的研究探讨。

关键词：艺术设计专业；项目化教学；改革

一、现行教育培养人才的模式

我国的现行艺术设计课程的培养体制是三段式体制。三段式是指公共课程，设计基础课程和专业设计三个模块。这三个模块中还分别包括各自的课程体系。本文主要探讨艺术设计专业基础课程的研究。这样的划分使得专业基础课程于专业实践课程的划分过于清楚，割裂了课程之间的联系。学生们学习这样的课程容易出现知识的断层，衔接不上实践。目前的课程类型主要有两种：

（一）学科課程

我们最常见的课程形式就是学科课程，人们在不断的实践中获得并积累了很多认知经验，进而把它知识化。这些理论就可以方便后面的学习者不用通过实践就可以掌握知识。而学科课程就是对理论知识进行讲解和学习的一种课程方式。学科课程能够为学生们快速建立一个稳定的知识体系，并通过对理论的学习，来提高学生的素养，培养学生的知识和技能。……