刘星

摘 要：《中小学新课程国家标准》中明确提出，在新时代的素质教育进程中，一定要本着“以人为本”的学生观去看待教育，以学生为主体，秉持着“以培养学生的创新能力与实践能力为重点”的宗旨，注重培养全体学生的全面发展，并以发展的眼光看待每一个學生，培养学生高效课堂的意识与能力。本文将通过分析，在初中语文教学当中渗透情感教育，帮助学生更好的进行语文学习。

关键词：初中;语文教学;情感教育;策略

语文在我们生活是必不可少的，语言的表达能够最准确最生动的反映人的情感。语文是一门发展学生语言组织能力且让学生具有发散性思维的重要课程，因此它从学生开始接收知识开始，便已存在。其中语文阅读则是体现出了学生的个性化行为。语文阅读不单单是让学生完成做题，而是让学生在阅读的过程中，思考作者在本文中所想要表达的情感，从而获得其人生哲理，并用自己的语言阐述出来，锻炼其语言组织及表达能力。本文将通过基于知识中升华情感，探究初中语文情感教育策略，帮助学生更好的进行语文学习。

一、情感教育在初中语文教育中的重要性

初中时期是学生智力形成的重要时期，也是培养他们兴趣爱好的重要黄金时段。在这一时段中，他们已经形成完备的情感意识。教师们基本上也有着完备的经验，时常会对学生进行情感教育管理，这样的教育方式有利于学生健康的成长。……