摘  要：在新课程改革的背景下，众多先进的教学模式应用到各个阶段的教学当中，其中在初中语文开展实际教学的过程中，要想提高中学生的语文水平，需要适当地将读写进行结合，以读促写的方式促使学生能够高效的学习语文，为日后的学习提供帮助。与此同时，教师在开展以读写促写的过程中，应该全面分析各方面的影响因素，并开展相应的措施，确保语文教学能够发挥其应有的作用，基于此，本文分析了以读促写促读在初中语文教学中发挥的作用，笔者根据自身意见提出相应的建议。

关键词：新课改;读写结合;对策;因素

引言：据实际调查，目前初中生在学习过程中，语文书面表达的学习出现了众多的问题，严重影响学生的学习效率，部分教师过于重视阅读，但没有将阅读与写作相结合进行教学，导致学生无法高效的学习语文。因此在实际开展教学的过程中，相关初中语文教师应该及时改变教学理念，将全新的教学模式应用到实际教学当中，使学生的学习效率能够得到一定的提升，进而能够写出高质量的作文。

一、当前初中语文写作存在的问题

在实际开展初中语文教学的过程中，写作是书面表达与传递信息的重要组成部分，因此在实际开展语文教学的过程中，应该合理地开展读与写相结合的教学模式，促使学生能够高效地学习语文。然而这种教学模式在开展的过程中具有一定的难度，导致学生无法……