潘楠

摘  要：初中英语课程属于主要的学科之一，其重要性是毋庸置疑的。作为初中英语教学工作当中不可或缺的部分，加强对初中学生英语阅读能力的训练，有利于学生掌握更多的英语词汇，准确运用英语单词和句子进行写作，为英语后续的学习奠定良好的基础。尤其处于新课程改革的环境下，深入探究初中英语阅读教学策略的改革十分关键。本文基于新环境下的初中英语阅读有效教学策略当作核心的研究内容，从下述几个不同的方面加以展开论述与分析。该研究以分析基于新环境下的初中英语阅读教学的合理对策作为主要目标，从而有效提升基于新环境下的初中英语阅读教学工作的整体水平。

关键词：新环境;初中英语阅读;教学策略

引言：

长期以来，我国初中英语阅读教学工作开展的效率较低，没有达到既定的初中英语阅读教学工作目标。鉴于初中英语课程当中有大量的英语单词需要学生记忆并背诵，学生进行课堂英语阅读训练的过程当中，经常会遇到很多的英语生词，增加了学生的理解难度。再加上英语教师采用的教学方式过于老旧、单一化，无法吸引学生的注意力，久而久之，使学生对初中英语阅读课程的学习兴趣降低，难以激发学生的热情和积极性，由此造成初中英语阅读教学的质量难以保障。鉴于此，系统思考和分析基于新环境下的初中英语阅读教学的合理策略显得尤为必要，具有一定的研究意义与实施价值。……