摘 要：创新思维是广播电视编导应具备的重要素质之一，也是推动广播电视节目加速发展的不竭动力。基于此，本文通过对广播电视编导创新思维培养的意义与方向进行探讨，提出了树立新型编导思维、提升自身专业素质、明确节目的定位以及建立科学的竞争机制等具体举措，希望促进我国广播电视行业的蓬勃发展。

关键词：广播电视;编导;创新思维培养

引 言

近年来随着科技的不断发展，大批新媒体涌现出来，对广播电视行业产生了不小的冲击。面对严峻的形势，广播电视行业若想取得进一步的发展，就必须立足于创新，丰富节目的内容与内涵，因此加强对广播电视编导创新思维的培养成为首要任务。

1.广播电视编导创新思维培养的意义与方向

在广播电视节目中，广播电视编导运用创新思维提升構思的立体性与发散性，提升广播电视节目的观赏性与内涵深度，提高节目质量，可以说编导的创新思维很大程度上决定了节目的成败。广播电视编导应具备丰富的专业知识，通过灵活运用将多种创造思维相结合，突破传统的认识与观念，使得广播电视节目内容更加新颖与多样化，这样才符合现代社会的发展需求，不断推进我国广播电视事业的发展。广播电视编导创新思维的培养方向有两个方面，即创新思维的影响因素与特征。提升创新思维的因素也有两个，一方面是不断丰富自身的编导专业知识，进而提升思维的发散程度;另一个方面是加强对知识的运用以及创新思维的培养[1]。……