浅谈高中语文互动式读写教学的开展
2019-10-21黄革霞
读与写·中旬刊 2019年2期
黄革霞
摘要:在信息技术高速发展的背景之下,人们学习知识的方法与途径已经呈多样化方向发展。受此时潮的影响,青少年的想法日益新颖,思维趋于活跃,且学习与生活方法亦越来越凸显出现代化的要素。在此时代背景之下,如何根据学生的基本需求,构建一个更加新颖、活跃的学习氛围,探求符合新时代要求的学习模式,是目前高中教育工作者所需思考的问题。本文以高中语文教学为例,简述了高中语文互动式读写教学的开展。
关键词:信息技术;高中语文;互动式读写
中圖分类号:G633.3文献标识码:B文章编号:1672-1578(2019)05-0056-02
信息化是当今时代发展的大趋势。我们正在进入的时代是以信息为基础的时代,最主要的资源是全社会可以共享的信息资源,信息在社会生活中发挥着越来越重要的作用,改变了人们的生活方式,为人们学习知识开辟了新渠道。信息化时代大背景下的青少年,思维方式发生了改变,他们的生活和学习方式也顺应时代发展,现代的元素越来越显示出独特魅力。在信息化时代的大背景下,怎样适应时代发展,创设满足学生发展需要的、吸引学生兴趣的教学情境,迫切要求大胆创新,尝试新的学习模式,这是高中教育工作者们不得不去学习和研究的新动向。
读写是语文教学中的两个必备成分,自古以来的语文教学都离不开读写。没有读写,学生的知识掌握就大打折扣。读写是语文的基础性活动,通过读写能发现不同观点,使知识的理解领会更深入。……
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