蔡磊

摘要：随着社会经济的快速发展，国家高等教育体系中，职业教育都是非常重要的，其具有高等教育属性与职业教育特点。高等教育教学工作中，高职体育教学依照“健康第一、以人为本”的教学管理理念，结合社会、市场与教学实际需求，为社会培养更多的复合型体育人才。但现节段，我国高职体育教育教学还存在一些缺陷。基于此，本文主要论述了教学创新导向下，高职体育教学改革相关知识。

关键词：教学创新导向;高职体育教学;改革

引言

随着高校扩招的推进，高等教育环境不断改变，高职体育教学亦是如此，教学创新导向与社会变革环境下，如何正确处理用学间的矛盾，己成为高职体育教学面临的首要问题。因而，基于教学创新导向，深入研究高职体育教学改革具有深远意义。

1、现阶段，高职体育教学存在的问题

1.1教学观念落后，难以准确定位教学目标

大家都知道，教育教学中，体育学科课时极易被其它学科占用，主要是因为，首先，体育老师不重视该学科教学;其次，其它专业老师也不重视体育教学。这种问题主要是因为老师觉得体育对学生发展没多大用处。高职院校体育教学中，老师都存在这种问题，因老师缺乏先进的梯队教学理念，使得课程设置与教学目标不符合高职学生实际发展需求。

1.2单一化课程结构

现阶段，高职体育教学中，很多老师依然沿用初中课程标准开展体育教学工作，内容枯燥且结构单一。例如，很多学校体育课程项目设置较少，一些体育项目就是我们常见的足球、篮球以及健美操等。……