摘要：体育教学是培养学生德智体美劳全面发展非常重要的一环。当前我国初中体育教学体系尚不完善，教学工作面临着许多的难题。本文旨在分析难题所在，探讨如何应对难题，为提高初中体育的教学质量提出一些建议以供参考。

关键词：初中体育教学;难题;应对

近年来我国青少年的体质一直出现下降的趋势，像肥胖、近视这样的问题已经是各个学校的普遍现象。究其原因在于现代青少年变得越来越不爱运动，或者说根本没有锻炼的意识。这方面学校是有很大一部分的责任的，如果文化素质教育提高的同时，却要身体素质做代价，这是得不偿失的，也违背了教育全面发展的初衷。《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》指出：广大青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力，是一个民族旺盛生命力的体现，是社会文明进步的标志，是国家综合实力的重要方面。人们的青少年阶段往往是在上初中，这意味着初中体育的教学变得非常重要。它不仅要提高孩子们的体质，更要为今后建立一个良好的运动习惯。我国的初中体育教学经历了许多次的改革与提高，然而如今的教学中仍然存在着一些问题。

一、初中体育教学存在的问题

（一）教师对体育不够重视

初中是孩子学习的关键期同时也是身体成长的关键阶段，然而许多老师过于关注于前者却忽视后者。我国自古就有“学而优则仕”，“万般皆下品惟有读书高”的思想传统。……