俞杰

摘 要：国家对基础阶段的教育越来越重视，对小学美术教育进行改革，并进行尝试，获得了一定的效果。感恩是中华民族的传统美德。但是，现代社会中一部分学生缺乏感恩之心。我们可以借助小学美术教育开展感恩教育。本文研究感恩教育在小学美术教育中的现状，分析感恩教育在小学美术教学存在的问题，提出了感恩教育在小学美术教育中的解决措施。

关键词：感恩教育;小学美术教学;渗透

一、感恩教育在小学美术教学中的现状

小学美术在历史长河与人类精神文化中有着很重要的位置，小学美术代表视觉体系。开展小学美术教育可以激发学生的审美力，也能够提高学生对生活的鉴赏能力，提升学生的兴趣爱好。小学美术教育把艺术作为手段，把感恩教育融入到小学美术课堂中，能够陶冶学生的情操、提升学生的审美能力，完善学生的人格。

教师应该把小学美术教材感恩资源都发掘出来，激发学生的感恩意识，激发学生对感恩的情感体验，让感恩教育贯穿于学生的成长中，让学生学会做人，并让学生在小学美术教学中，提高鉴赏美术作品的能力，并学会思考，进行尝试，激发学生的感恩之情，激发学生的感恩意识[1]。

二、传统小学美术教学存在的问题

在基础教育阶段，小学美术教育应该努力提升学生的审美水平、增强学生的鉴赏能力，提升学生的想象能力。因为学生年龄小，思维能力不强，认识并未被常识过……