汪伟

搞要：运用文献资料法、调查访问法等研究方法，采用精神症状自评量表（SCL-90），试分析拉丁舞对女性的心理特征的影响，从而为促进高职女教师的心理健康水平提供科学的理论依据。

关键词：拉丁舞；女教师；心理健康

1 引言

现在人们关注健康不在单单看中身体的健康，更加看中心理的健康，近几年，在新闻和报纸中有关女教师因不能承受职场的压力自杀的报道越来越多，作为高等教育工作中的授业者与主力军，她们的心理健康也越来越被人们所重视，其价值甚至于超越了其自身所学的知识价值。这正如叶澜老师说的：“没有教师生命质量的提升，就很难有高质量的教育；没有教师精神的解放，就很难有学生精神的解放；没有教师的主动发展， 就很难有学生的主动发展。”这就迫切需要我们找到一种行之有效的方法去帮助她们调适自己的心理，远离亚健康。

本文旨在通过对拉丁舞与人心理变化之间的关系进行分析研究，探讨拉丁舞对促进女教师心理健康的影响与作用，为完善女教师的心理健康提供参考。

2 研究对象和方法

2.1研究对象

研究对象来自于江苏经贸职业技术学院300名女教师。

2.2研究方法

2.2.1文献资料法

本文通过查阅、收集和整理国内外关于拉丁舞运动和女教师心理健康的专著和相关的文献资料，对现状进行了分析，较详细地了解有关拉丁舞对人心理方面的研究动向和最新科学成果。

2.2.2问卷调查法

本研究选用的是目前国内外较为通用的精神症状自评量表（Symptom Check List-90，简称SCL-90）作为调查工具。……