张心蕊 关祥毅 葛辉

摘要：目前，大部分国内高校已建成了日常教务管理的现代教务管理系统。现有教务管理系统多采用通用性的商业软件，能够实现学籍、排课、选课、考试、成绩、教学评估、教材等模块形成一体化管理模式，但教学质量监控与保障工作在教务管理软件中经常被忽视，导致难以体现教学管理的有效评估及持续改进。本文通过分析高校教务管理系统在教学质量监控及保障工作中存在的不足，提出教务管理系统优化策略，提升教务管理系统效能。

关键词：持续改善理念；教务管理系统；优化；策略

引言

教务管理是高校教学管理中的重要环节，随着高等教育领域综合改革的不断深入，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人的根本任务，以教育信息化带动教育现代化，使我国高等教育信息化整体接近国际先进水平是新时期高校的重要任务。教务管理系统是保障教学秩序、完成既定的教学管理计划、实现人才培养目标的根本保证。现有教务管理系统能够实现教学运行管理，但教学质量监控保障功能较弱，难以实现教学质量持续改进。

一、高校教务管理系统在教学保障方面的不足

1.教学质量意识和持续改进的理念有待更新、强化

随着高等教育理念的不断发展，现有教学质量监控体系未能完全体现以学生为中心、问题导向、成果导向、持续改进等新理念。在实际教学运行过程中，大部分学校个别部门、个别领导干部和教师对教学质量监控工作的重视程度不够，主体责任意识不强，主动性不够，存在重运行轻重量的现象。……