王乐乐

摘 要：目前，我国高职学生的英语口语能力普遍较弱，而英语作为一种沟通交流的工具，口语交流的重要性不言而喻。因此，全力拓展提升英语口语能力迫在眉睫。本文分析了高职学生英语口语学习中存在的问题，并结合存在的问题探究相应的口语能力提升方法。

关键词：高职学生;英语口语;提升方法

随着国际化的深入发展，英语作为全球通用语言越来越受到各国的重视。语言，是一种交流的工具，而口语交流是其最基本的一种交流形式。因此，英语口语能力的提升就显得尤为重要。然而，现如今在高职学生中，“中国式英语”及“哑巴英语”的现象仍普遍存在，英语口语能力较弱，全力拓展提升英语口语能力迫在眉睫。

一、高职学生英语口语学习中存在的问题

（一）自身英语基础薄弱

在高职学生中，有不少人在经过初、高中的英语知识学习后，所掌握的词汇量和英语语法等知识仍然不足，对语法结构、基本的英语句型构成不熟悉，因此英语基础比较薄弱。这就对我们的英语口语交际能力有一定影响，我们在进行英语口语表达的过程中，仅仅能够用简单的句子或词组进行交流，难以有效利用英语准确表达自己想要表达的深层含义。由于词汇量不足，难以选取合适的词汇进行表述，导致我们的整体口语表达能力难以得到有效提高。有时甚至会错误表达，导致口语表达混乱，词不对意。

（二）中西方文化差异

中西方文化存在一定的差异，比如，在表达形式、思维方式等方面完全不同。……