沙小玲

【摘 要】 小学作文教学生活化，即生活与作文的有机结合，由教师进行引导，以學生为主体对生活中的事物进行观察，从而激发其写作兴趣。将生活元素融入作文之中，学生便有了表达生活感受的途径，这样非常有利于提升作文质量与写作能力。基于此，在小学语文作文教学中开展生活化教学非常重要。本文结合笔者教学实践经验，对小学作文生活化教学实践策略进行探讨，以期望能够让小学生真正亲身体会到作文的魅力，并培养学生善于在生活中发现美的能力。

【关键词】 小学；作文；生活化

陶行知先生提出生活教育思想，并认为生活教育与提升学生综合素质有着密切的关系。在小学作文教学中以生活作为突破口，能够拉近学生与作文之间的距离，让学生逐渐明白生活当中的很多事物都可以被写进作文之中，以文字的方式表达自己的感受，这样的作文才会有血有肉。

一、小学作文生活化的重要意义

生活化教学方式与传统教学方式相比，前者更加亲和、自然，所设计的教学活动与学生的日常生活经验非常贴近，不仅能够激发学生的学习兴趣，而且能够让教学内容与教学手段更加丰富。

1.激发写作兴趣

好奇、好动、好玩是小学生的天性，而日常生活之中有很多新奇的事物能够吸引学生的注意力，使其产生探究的欲望。因此，在小学语文作文教学中采用生活化教学，则可以将生活中的事物引入课堂，而这些事物与小学生的天性相契合，则更加容易被他们接受与理解，从而有效激发学生的写作兴趣。……