刘妍

摘要：近年来，人们逐渐开始重视艺术教育，将个人审美能力的提高作为全民综合素质提高的重要指标。艺术美学知识的学习需要艺术学和美学知识相互融合，准确定位艺术美学的知识体系范围，本文结合当前艺术教育的现状和艺术美学的意义， 对艺术美学融入艺术教育课程的设计的定位进行了分析研究。

关键词：艺术美学；艺术教育；美学

一、前言

随着时代的进步和经济和社会的繁荣发展，人们的精神生活需求伴随着物质生活水平的提高而增高。国家的整体文明发展离不开整个民族的审美水平，因此审美水平的高低也间接影响着人们的文化素质和修养。所以高校艺术教育应具有学科覆盖性，加强专业教育的同时，可以增强艺术教育。艺术教育的内容是纷繁复杂的，而艺术美学是涵盖在艺术学和美学中的学科。如何将艺术美学带入到艺术教育中，而且适合普遍大学生的理解范畴，是研究的重点问题。

二、艺术美学、美学、艺术学间架构关系

（一） 18世纪时期德国的古典哲学将艺术美学和美学学科进行分离设立。美学依据人的主观与客观的条件需要，从美和非美之间的关系网络中寻找美的原则，探索美的规律。艺术美学的学科建立是依托美学知识的不断深化，逐步完善研究方法和一定的理论知识。因此，美学的研究内容和方向的不断更新将与其他学科进行交叉和知识渗透，更好的将美学基础和艺术基础进行良好的有机结合。……