金夏茜

摘 要：体育教师针对中学生进行教学的过程中，必须要了解体育差生的心理活动，准备的找出使中学生体育成绩不法提升的心理障碍形成原因，才能针对心理障碍形成原因实施相应的教学对策。文章主要分析了体育教师如何解决体育差生的心理问题，探讨了中学体育差生心理障碍的形成原因。

关键词：体育;差生;心理障碍

引言

在体育教学中，差生主要是指在中学生的体能与运动水平等相关方面无法跟体育教学相匹配，这部分学生通过体育学习无法完成常规体育任务，而且这部分学生不存在伤、病以及傷残状况，可是体育学习的最终结果无法达到常规标准。基于我国对体育教育教学的重视程度不断提高，使得体育差生问题逐渐受到人们的广泛关注。

一、简析体育差生主要的心理障碍及其原因

（一）学生的恐惧与胆怯心理

中学生在体育学习过程中，如果出现胆怯及恐惧心理，就会造成其对体育课产生无助感，而且还会对自身体育能力产生怀疑，这种焦虑与怀疑使中学生更加无法提高自己的体育学习能力。中学生在这一过程中会出现心情压抑与肌肉运动能力差的状况，造成运动能力紊乱，本来不用参加运动的肌肉群开始运动起来，这就是产生多余动作的原因，使中学生无法正确的完成技术性运动，降低了体育教学的效率。使中学生出现胆怯与恐惧的原因是部分中学生的运动能力偏差;不具备一个良好学习体育课程的态度等相关因素。……