王慧芳

摘 要：什么是好的活动？这要进行价值判断：能否追随孩子的需要？是否基于孩子的生活？是否满足孩子眼前的发展需要，又能否使其得到长远的发展？幼儿园开展“集体庆生”活动是孩子们喜欢的，它既来自于孩子的生活，又能促进孩子的发展，见证孩子成长的活动。

关键词：集体;庆生

一、幼儿园庆生活动现状

“过生日”意味着又长大了一岁，也是孩子们成长路上的一个小脚印，让孩子过一个开心有意义的生日是家长们的愿望。越来越多的父母选择让孩子在园庆生，都希望孩子在生日的这一天除了得到父母长辈的关爱之外，更能得到来自同伴的祝福。但孩子们在园庆生后，随之而来的不良影响也越来越明显的摆在了我们的面前。家长们因为 “礼尚往来”的原因，蛋糕越来越大，礼物越来越多。在园庆生本意是学会分享，一起体验快乐，实质上却全是攀比。一个学期中，每个月都会有几个孩子过生日，食品安全、场景布置、活动组织，让老师操碎了心，还打乱了班级正常教学活动秩序。

二、追随孩子需要开展庆生活动

因为攀比现状，我们发现了在园庆生的一些不利影响，但是我们也不能忽视在园庆生的积极方面。什么是好的活动？这要进行价值判断：能否追随孩子的需要？是否基于孩子的生活？是否满足孩子眼前的发展需要，又能否使其得到长远的发展？幼儿园开展“集体庆生”活动是孩子们喜欢的，它既来自于孩子的生活，又能促进孩子的发展，见证孩子成长的活动。……