胥勇

摘  要：思维能力的培养是当前小学教育中的重要目标。本文立足小学数学课堂，对学生思维能力的培养进行了探究，给出了几点个人建议。

关键词：小学数学;思维能力

随着素质教育的不断深入，越来越多的教师更加注重培养学生的思维能力。小学生的思维能力不是很充分，需要教师在课堂上着重培养与悉心指导。数学知识是促进学生思维能力的润滑剂。笔者根据自身教学实践，对学生思维能力的培养进行了探究，还望能对大家有所启发。

一、小学生思维能力培养的注意事项

（一）童心不可欺

快乐的童年、阳光的少年、上进的青年，是我们每一个父母都希望给予孩子的最好的礼物！之所以演变成了目前的样子，主要的原因可能是全国各地的择校压力，以及父母无力给出解决的方案。其实，从幼儿园到小学三年级之前，大可不必给学生压的太多，因为学生从四年级开始慢慢培养思维能力根本就不迟。建议在学生四年级之前应该更多的关注学生的学习习惯、生活习惯。

（二）兴趣要培养

从孩子幼小时的不停问问题，到现在的默默寡言。家长有责任，学校也有责任。尽管每一个人都知道兴趣是最好的老师，可如何培养孩子的兴趣确实大家都无法解答好的难题。

小学生的天性是好奇的，孩子是有着极强求知欲的。之所以慢慢就不问了，是我们没有耐心解答他们的问题，不知道怎么解答他们的问题，更重要的是没有引导好他们怎么去问问题。……