甘为人梯,做好学生健康成长的引路人
2019-10-21温福霞
锦绣·中旬刊 2019年9期
温福霞
班主任,是班级工作的组织者、管理者和策划者。我从事教育教学工作二十几年了,多年来,我热爱教育事业,以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中,多年的班主任工作让我深深地认识到班主任工作的重要性,她的一言一行,都会对学生的思想、行为产生潜移默化的作用。是青少年成长过程中的引路人。那么如何做好一名班主任、同时成为学生的知心朋友呢?通过多年的班主任工作实践,我觉得需要做到以下几点:
一、精抓细管,构建良好班风
我深知,良好班风对学生的学习、思想有很大的作用。建设一个团结友爱,和谐上进的班级,需要全班学生的共同参与。记得曾经接任一年级班主任时,我有点迷茫,因为他(她)们的学习、生活的环境都是全新,同学与同学之间存在着很大的差距,在适应的过程中,对于才刚刚上一年级的学生来讲,困难真的好大呀!于是,我就先想办法和他(她)们搞好关系,让他(她)们真正感到我的真诚,真正感到我是为他(她)们好。我时刻关注学生,利用课余的时间与新生交往。一方面,我放下老师的身份,做学生的好朋友,热情地给予帮助。例如:某位学生要买饭卡,我就带他到卖饭卡的范老师那里,怕他把买到的饭卡弄丢了,我就替他保管,直到下午放学乘车回家时才交给他。又如,我怕学生在学习与生活上有什么困难,从开学初,就把自己的手机号码写在黑板上,让每一位学生记在书本上,有什么事,就打电话给我。……
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