杨林庆 荣兵

摘 要：信息技术迅速的发展，改变着人们的生活方式和学习方式，学校教育在这样的形势下也发生着巨大的变化。当前，城乡结合部学校教师紧靠PPT演示进行课堂教学已远远落后，满足不了现在学生对知识的需求，适应不了时代的发展变化。如何改变城乡结合部学校教育教学现状呢？要想改现状，首要条件是打造一支信息技术素养高的教师队伍，这才能改变城乡结合部教师教育现状和学校发展的根本。如何在信息技术支持下，推动教师专业发展呢？本文从教师培训学习、混合式学习、、教师网络教研、教师课堂教学、教师专业发展评价五个方面构建了城乡结合部教师专业发展模式。

关键词：城乡结合;信息技术;教师困境;五大模式;专业发展

构建教师专业发展模式，是教育信息化顺利发展的关键;教师熟练掌握现代信息技术应用，是教育信息化快速发展的基础;打造具有时代性教师队伍，是教信息化的成功之本……所以信息技术支持下教师专业发展的重要性和特殊性一览无疑，是现代教育改革与发展的必然要求，是当今世界教育发展的潮流。

一、当前城乡结合部教师专业发展的困境

通过对调查调查数据的整理与分析，目前影响城乡结合部教师专业发展的困境有如下五个方面。

成因一：传统教学模式根深蒂固。由于农村和城市之间，是典型的过渡地带学校，每年调进调出的老师很多，教师的流动性很大。这