刘尧尧　李辉　任高瞻

摘 要：中职旅游专业课程与信息技术相结合能够更好的调动学生的学习兴趣，提升教学的质量和有效性。在当下这个信息化的时代里，将信息技术应用到中职旅游专业的教学中去不仅在教学模式上进行了创新，也符合这个时代素质教育的要求。

关键词：信息技术;中职旅游;课程整合

引言

信息技术的不断发展给我们的生活、工作、学习都带来了极大的变革，在教学上也势必要跟随时代的脚步，将信息技术融入到教学当中。在旅游专业教学方面，作为教育工作者要不断地摸索新的教学方式方法，使教学内容和教学体系更加的现代化、合理化。

一、中职旅游教学中存在的问题

1、学生主动性不强

根据相关的调查和分析，现在的学生的主动学习意识普遍不强，尤其作为中职院校的学生，普遍欠缺学习自信心，对专业课没有学习兴趣和深入的认识。

2、教学方式单调

传统的教学方式仍然在很多旅游专业的教学上占据主导位置，即便是在多媒体教学的加入之后，在根本上也没有动摇传统的以教师为中心的教学方式。要想提高教学效率必须从教学模式的改变开始，要把学习主体的地位还给学生，让学生作为主导，这样才能调动起学生的学习兴趣，提升教学效果。

3、教师提升自身专业度的意识不强

和其他的专业相比，旅游专业知识量大又处于不断的更新中，作为教师就要保持处在学科的前沿位置，不断的吸收迭代自己的知识储备。……