摘 要：步入二十一世纪，社会发展迅速。在科学技术的不断推动下人类逐步进入“互联网+”即智能化时代。社会中的各个行业尤其是教育领域与网络的发展息息相关，在这样的情况下SPOC教育模式应时而出。作为一门极为重视视听艺术、形象思维的学科——英语听说课程，其发展与网络更是有着千丝万缕的关系。在人类的诸多感官中，视觉与听觉占有着重要的地位，尤其对于英语专业而言，视听觉感观更是其获取英语学科知识的重要方式之一。但是，在我国高职院校的常规英语听说教学中存在时间较久，更新周长较长，其内容形式较当今时代发展状况而言较为僵化脱节等问题，因而在授课过程中难免会出现教学枯燥使学生失去学习兴趣、缺乏教学创新驱动力等情况。所以，基于SPOC平台的发展我国高职院校应进行相应的英语听说教学改革与创新，以谋求其更加长远的发展。

关键词：SPOC平台;高职院校英语听说课程;英语教学研究

一、SPOC平台基本概况

（一）SPOC的含义及特点

SPOC也就是小规模限制性在线课程的缩写，通俗来说SPOC就是采取“私播课”的形式向学生传授知识。SPOC平台教育模式在一定程度上是对原有的传统教学模式的颠覆。这种颠覆主要体现在三个方面，第一，SPOC模式极大地扩大了学生的学习空间。将学习的重心转移到课后也就是在課堂之外老师借助网络突破教学点时空限制，没有固定的教学场，以文件、小程序或视频教学等形式将学习内容传递给学生并督促其在课后进行自主学习，极大地延伸了学习的时间，使教学真正做到了做到了足不出户便能获取相应知识，从而加速了教育智能化趋势的发展。……