闫启良

摘 要：班主任在学生管理中要注重班风建设，要用智慧向学生倾注感情，奉献爱心，进行道德情感教育，注重心理健康教育和创业教育。善于发现学生的闪光点，赏识学生，用心血点燃智慧的明灯，照耀学生美好的心灵。

关键词：班主任;智慧;情感;经验

1.班主任在班级建设中，抓好班风，形成积极向上、锐意进取、团结有爱、互助和谐的班级氛围，至关重要。本人在开展班级工作时，经常注重向学生倾注情感，奉献爱心，进行道德情感教育，收到了良好的效果。

1.1 情感是一种潜在的动机和能力，对人的行为具有激励、指导和调节的功能。

在教育工作中，情感对学生的激励、指导和激励作用是无可估价的。作为学生的直接管理者，作为班级的负责人，作为家庭、学校、社会的联系纽带，班主任用爱心、诚心去温暖和感化学生，保护学生纯洁的心灵，直接和间接地影响着学生的品行，对学生产生着极其深远的影响。

1.2 教育是充满感情、充满爱心的事业。

没有感情的教育是苍白无力的教育，没有爱心的教育是机械乏味的教育。单纯的知识传授，不能造就出‘四有人才。现代教育迫切需要教育过程中的情感投入，情感教育已越来越受到人们的普遍关注，情感教育已经成为新时期班主任工作的重要内容之一。

2.了解和研究学生是进行情感教育的基础，不了解学生的内心世界就谈不上情感教育。

2.1善于观察学生。

班主任要善于利用课堂教学和课外活动等各种时机观察与了解学生的真实情况。……