邱满驹

摘 要：大学的机械课程，对于培养学生的实践能力、动手能力、以及创造性的思维都至关重要。所以说机械教学中不能刻板的进行单一理论教育，会让学生觉得机械课程非常枯燥。课堂氛围也会比较沉闷，学生积极性不高教师的教学效率也会容易低下。而且机械课程是为国家培养理论和技术性并存的人才，教师要认识到这一点。应用创造性教学进行机械课程的讲解，培养动手能力强的学生。

关键词：创造性教学;机械教学;大学教育

很多大学的机械课程教学方向比较单一，就是理论方面的教学。教师在课堂上进行大量机械相关理论的灌输，然后学生进行被动的接受理论知识。课程氛围没有让学生融入教学情境，师生关系也比较单一。而且很多大学机械课程教师没有正确认识到创造性教学的重要性，也没有进行过这方面教育知识的学习和培训。很多大学的机械课程比较枯燥，笔者在本文通过自主调查来分析创造性教学在机械教学中的应用。

1 创造性教学应用在机械课程教学的积极性

创造性教学方法是一个让学生在学习理论和动手实践中掌握学科知识的一种方法，强调的是在做中学、在学中做。在整个教学环节中激发学生的创造能力和创造性思维，让学生学学生做。

1.1锻炼学生的动手能力，在实践中学习机械课程。

很多大学教师还采用传统落后的教学手段，这样子会导致学生有优异的成绩;但是实际动手操作却无法操作或者操作不顺畅。……