颜井申 徐小燕 薛娜

摘要：地理实践力是地理核心素养的重要组成要素，对中学生地理实践力的培养是深化地理课程改革的关键。

关键词：地理核心素养 地理实践力 图文转换

引言

在国内外教育改革的浪潮中，适应社会和个人全面发展的核心素养应运而生并迅速成为当前教育研究的热点。《地理教育国际宪章2016》指出地理学赋予青少年21世纪的核心素养[1]。我国高中地理课程是与义务教育地理课程相衔接的一门基础学科课程，其内容反映地理学的本质，体现地理学的基本思想和方法。地理课程旨在使学生具备人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力等地理学科核心素养，学会从地理视角认识和欣赏自然和人文环境，懂得人与自然和谐共生的道理，提高生活品味和精神境界，提升地理学科方面的品格和关键能力，具备家国情怀和世界眼光，形成关注地方、国家和全球地理问题及可持续发展问题的意识[2]。为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人奠定基础。

一、地理实践力是地理核心素养的关键

地理学科核心素养是指导学生从地理视角出发，全面的、综合地看待地理学与社会间关系，并解决其中实际问题的能力和品质。这就是地理学家观察世界、探索世界的方法，同样也应该是地理教育者引导学生了解世界、认知世界的途径。这也契合了《重新发现地理学：与科学和社会的新关联》提到的：“地理学具有一套发育完善的视角”的观点。……