陈定山 周新宇

她，爱学生，用耐心和细心温暖着一颗颗幼小的心灵;她，默默无闻，凭着赤诚与务实激发了同事的潜能;她，勇于探索，研究出了芙蓉“五步教学法”。她就是桃江县芙蓉近桃小学的业务副校长刘朝。刘朝说，“教育是一项长情的事业。我热爱教师这个岗位，我和学生朝夕相处的感情和故事，都是我对这个岗位的坚守与信念。”

用欣赏的眼光看待每一名学生

让刘朝在教育这块热土上乐此不疲的还是在鲊埠回族乡支教的经历。1999年，刘朝来到益阳市唯一的少数民族乡——鲊埠回族乡筑基仑小学。在这个偏僻的小山村，孩子的淳朴与善良深深地触动了她。

在来芙蓉近桃小学前，从中师毕业后的刘朝就被分配到了桃花路小学，一干就是18年，期间担任班主任与学校少先队大队辅导员。在教育中，她用欣赏的眼光看待每一名学生，用宽容的心态面对每一名潜能生，通过个性化的教育手段转化了一批又一批后进生。

爱动是孩子的天性。在担任大队辅导员的10年里，刘朝成了名副其实的“孩子王”。校园里哪里有歌声，哪里就有刘朝;哪里有舞蹈，哪里就能见到她那娇小的身躯。为了拓宽孩子们的视野，刘朝力排众议，把活动的场所从校内转移到了校外，组织的一次又一次活动赢得了家长们的赞叹。2013年3月，刘朝组织200名学生、185名家长举行了亲子趣味运动会，通过抱球接力、踩气球、拔河等运动，让家长更加懂得怎样与孩子交流。

做大胆实践的课改领头人