王帅

随着新课程改革教学标准的提出，对小学语文写作教学提出了新的要求，教师在进行写作教学时，要突出学生在教学过程中的主体地位，注重引导学生培养写作兴趣，充分发挥学生在写作教学中的积极性和主动性，进而加强学生对写作技巧掌握和运用，提升学生的写作能力。本文分析了目前小学语文写作教学中存在的问题，对基于兴趣引导的小学语文写作教学模式，进行了深入的探讨和研究。

“兴趣是最好的老师”这句话就是在告诫教师，在教学过程中要注重学生学习兴趣的培养。而作为小学语文教学的重要组成部分，写作教学在开展过程中同样要注重学生写作兴趣的培养，帮助学生打破传统写作思维的限制，提升小学生的写作质量和能力。因此，在小学语文教学中，教师应该积极探索基于兴趣引导下的写作教学模式，旨在加强小学语文写作的教学效率。

1 目前小学语文写作教学中存在的问题

1.1 写作教学手段太过单一

由于受传统教育的深刻影响，目前的小学语文写作教学中普遍存在的问题之一，就是写作教学手段太过单一。基本都是教师对写作命题和写作要求进行讲解，学生只需要根据教师的讲解，对给出的范文进行模仿写作。这种教学模式嚴重限制了学生的写作思维的创新，打击了学生的写作兴趣，使小学语文写作教学的效率受到严重的影响。

1.2 写作教学缺乏目的性

在小学语文写作教学中……