孙建光 解观月

（1 山东中医药大学第一临床医学院，山东 济南 250014；2 山东中医药大学附属医院肝病科，山东 济南 250014）

长期以来受应试教育的影响，中医药高等院校研究生比较习惯于接受、理解、掌握现有的知识和在固定的框架中思考问题，相对缺乏自主判断、独立思考的能力和创造性的思维［1］。且由于培养模式的原因，中医药临床研究生普遍存在重理论轻实践、重临床轻科研的现象，这种继承为主、创新不足的现状，难以适应当今中医药发展现代化的要求，亟需在培养过程中予以改革。中医临床研究生不仅应当具备丰富的理论知识和高超的临床技能，更需具备较强的科研水平和创新能力。因此，加强中医药临床研究生科研及创新能力的培养是中医药研究生教育的核心任务，对培养中医事业接班人具有十分重要的意义。

本研究旨在对中医临床专业研究生科研及创新能力的培养进行系统回顾与总结，分析存在的问题，探索有效的中医临床研究生科研及创新能力培养的途径和方法，达到培养具有创新意识、创新能力和科研能力的高层次中医人才的目的。

1 资料与方法

1.1 一般资料 本校2013 级中医内科学、中医妇科学、中医眼科学研究生185 人作为研究对象。

1.2 研究方案

1.2.1 分组 对照组：遵循对照原则，将2013 级中医内科学、中医妇科学、中医眼科学专业研究生135 人作为观察对象。

试验组：随机选取2013 级中医内科学、中医妇科学、中医眼科学专业研究生50 人作为培养对象。……